顾景澜的课堂氛围总是轻松而活跃，他鼓励学生们积极参与讨论，大胆发表自己的见解。
这堂课上，他提出了一个关于市场竞争策略的开放性问题，瞬间点燃了同学们的思维火花。
教室里先是短暂地安静了片刻，随后便有几只手陆续举了起来。
许念坐在座位上，微微歪着头，眼睛专注地盯着黑板，大脑飞速运转。
她的手不自觉地握紧手中的笔，在笔记本上快速地记录着一些关键的思路和想法。
当她觉得自己的思路足够清晰时，便毫不犹豫地举起了手，眼神中透露出一丝自信与期待。
顾景澜的目光在教室里扫视了一圈，最后落在了许念的身上。
他微笑着点了点头，说道：“许念同学，请你来分享一下你的看法。”
许念站起身来，身体微微挺首，深吸了一口气，然后开始有条不紊地阐述自己的观点：“我认为，在市场竞争中，差异化策略是非常关键的。
企业需要深入了解消费者的需求和痛点，通过产品创新、服务升级等方式，打造出与众不同的竞争优势。
例如，苹果公司就是凭借其独特的设计理念、简洁易用的操作系统以及强大的品牌影响力，在智能手机市场中脱颖而出，占据了高端市场的较大份额。
同时，企业还需要关注竞争对手的动态，及时调整自己的策略，以保持竞争优势。”
许念的声音清脆悦耳，语速适中，表达清晰流畅。
她一边说着，一边用手中的笔指着笔记本上记录的要点，增强了自己阐述的逻辑性和说服力。
顾景澜认真地听着许念的发言，脸上始终带着淡淡的微笑。
他微微点头，眼神中流露出赞许的神情。
等许念说完后，他说道：“许念同学的分析非常精彩，从消费者需求、产品创新以及竞争对手动态等多个角度进行了深入的思考，并且能够结合实际案例进行说明，这一点非常值得大家学习。”
同学们纷纷投来钦佩的目光，教室里响起了一阵热烈的掌声。
许念的脸上泛起了一抹红晕，她有些不好意思地笑了笑，然后缓缓坐下。
在接下来的讨论中，其他同学也纷纷发表了自己的观点，有的同学从成本控制的角度提出了低成本策略的重要性，有的同学则强调了品牌建设在市场竞争中的核心地位。
顾景澜在同学们发言的过程中，不时地进行引导和补充，提出一些深入的问题，引发同学们进一步的思考。
他会针对同学们的观点进行追问，例如：“你提到的低成本策略在实施过程中可能会遇到哪些挑战？
如何平衡成本与产品质量之间的关系？”
或者“品牌建设需要长期的投入和积累，对于中小企业来说，应该如何制定切实可行的品牌战略？”
这些问题犹如一把把钥匙，打开了同学们思维的大门，让讨论更加深入和富有成效。
许念也积极地参与到同学们的讨论中，她认真倾听每一个同学的发言，不时地提出自己的疑问和见解，与同学们进行互动交流。
在这个过程中，她不仅对课堂知识有了更深入的理解和掌握，也与同学们建立了良好的互动关系，感受到了团队学习的乐趣。
随着下课***的响起，这堂充满活力与智慧碰撞的课才缓缓落下帷幕，但同学们的思维却依然在知识的海洋中遨游，期待着下一次课堂的精彩。
